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#Actualités du secteur
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Apprentissages à l'étranger
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Les industries de canotage en dehors des Etats-Unis trouvent les solutions à long terme aux pénuries de qualifié-travail
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Le mot « apprenti » crée des images de télévision de réalité ou de forgerons victoriens. Un certain nombre de sociétés marines, en grande partie en dehors des Etats-Unis, ont porté le concept d'apprentissage dans l'ère numérique à l'aide d'une combinaison de la formation sur le tas, de l'enseignement conventionnel et des vidéos de youtube. Ces apprentissages modernes fournissent à la formation à l'intérieur d'une installation de bateau ou de fabriquant d'équipement tout en partnering les associations commerciales ou aux universités professionnelles locales pour le composant éducatif.
« Nous avons reçu un diplôme environ 2 200 personnes de notre programme de quatre ans d'apprentissage, » dit Chris van der Hor, directeur général de la marine de NZ et de l'organisation de formation d'industrie de composés. « Nous avons 450 personnes dans la formation et avons ajouté encore 100 apprentis au cours de la dernière année. Ce nombre est une réflexion directe de la croissance de l'industrie de canotage au cours des dernières années. »
Le Nouvelle-Zélande Marine Industry Association organise le programme, qui a gagné l'année dernière un constructeur Award de bateau d'IBI. Marquant sa 20ème année, le concept d'apprentissage a été développé après que le gouvernement du Nouvelle-Zélande ait réalisé que les écoles professionnelles n'adressaient pas une pénurie de mains-d'oeuvre qualifiées.
« Quand j'ai commencé la première fois il y a 14 ans, il y avait quatre universités qui ont offert des cours marins pour les étudiants qui ont voulu entrer dans l'industrie de canotage, » van der Hor disent. « Le plus grand de ces universités de pour-bénéfice s'est récemment arrêté, qui indique quelque chose au sujet de l'inefficacité de leur modèle économique. »
Les universités professionnelles n'ont pas offert assez de formation pratique pour adapter à des constructeurs de bateaux et à des sociétés de composés. « Les entreprises marines trouvées [que] nos apprentis, après juste deux ans, loin surpassés ce que les étudiants universitaires avaient appris en quatre ans, » van der Hor dit.
Le groupe a conçu son programme ainsi les apprentis passeraient quatre ans fonctionnant directement avec une société, avec des cours supplémentaires de -site. « Notre programme n'exige pas des apprentis de prendre des prêts d'université, et beaucoup de constructeurs ont également structuré leurs programmes pour maintenir leurs coûts minimaux, » il dit. « À la fin du processus, ils ont des travailleurs qualifiés, et nos apprentis ont des emplois à plein temps. »
Seize domaines spécialisés
Le programme adhère aux programmes d'études que l'autorité de qualifications du Nouvelle-Zélande établie, ainsi les apprentis finissent le programme de quatre ans avec un certificat nationalement identifié. « L'industrie prend soin des qualifications typiques requises dans le lieu de travail, qui est environ 80 pour cent de la formation, mais nous sommes responsables du programme d'études, tutelle les apprentis et le contact de maintien tout au long des quatre années, » van der Hor dit.
Le programme a augmenté de huit à 16 qualifications spécialisées. La liste inclut le calage de hors-bord, les composés avancés, le bâtiment en alliage et les équipements de marina. « Nous avons également connu la grande croissance des composés spécialisés, » van der Hor dit. « Qui est aidé par la tasse de l'Amérique, naturellement, mais les sociétés comme Rocket Lab, qui construit les fusées légères, pousse également ce programme d'études. »
Le conseil d'industrie de canotage qui conçoit et administre le programme inclut 10 cadres de différents secteurs. « Nous fournissons tous les matériaux d'étude basés sur la connaissance, » van der Hor dit. « Nous avons spécialisé des secteurs — par exemple, soudure et formation avancées de composés — ainsi nous prévoyons en dehors des experts ces sujets. Nous mettons à jour constamment nos processus et programmes d'études de enseignement. Nous dépenserons plus de $1 millions au cours des prochaines années pour rester actuels. »
Le programme a 350 standards de l'industrie à travers le programme d'études varié, qui maintenant est digitalisé. Van der Hor dit que la prochaine étape pour le programme est de commencer sa propre école de formation.
Le personnel, qui s'est développé d'une personne en 1999 à 13 aujourd'hui, rend visite à des apprentis six fois par an. Les apprentis reçoivent des salaires de stagiaire, légèrement au-dessous du salaire minimum, par les entreprises qu'ils travaillent pour et sont évaluées tous les six mois pour des gains de représentation, avec des augmenter donnés en conséquence.
L'association également a établi un programme de préformation de six mois ainsi les entreprises marines peuvent contrôler les candidats potentiels d'apprenti avant de prendre un engagement de quatre ans. La « école un programme à travail » a des étudiants aussi jeunes que 15 dédoublant leur semaine entre le lycée et le lieu de travail. « Ce programme a été fortement réussi en identifiant les candidats les plus appropriés, » van der Hor dit.
Le programme fonctionne actuellement avec 210 sociétés à travers l'industrie marine de la Nouvelle Zélande. « Presque un tiers de ces employeurs a commencé comme apprentis qui ont continué pour mettre sur pied leurs propres sociétés, » van der Hor dit. « Nous avons fait une étude qui a montré pour chaque dollar investi dans la formation, il y a un retour sur l'investissement de $3,44 à $7."
Le constructeur de bateaux britannique Sunseeker voit également son programme d'apprentissage fournir un rendement élevé sur l'investissement. « Le programme nous donne qu'un groupe fort de travailleurs doués qui ont reçu un diplôme de notre programme de formation, » indique Alex Bowman, chef des opérations de ressources humaines chez Sunseeker international. « Qui signifie nous avons quelqu'un qui a passé quatre ans travaillant à nos bateaux pour commencer immédiatement sur toutes les nouvelles constructions. Pour essayer de recruter que le même niveau du talent du marché serait très difficile. »
Le constructeur basé sur Poole a eu un programme d'apprentissage depuis 1969, mais les cadres l'ont mis par une révision en 2011. La société a déplacé son composant éducatif d'une université technique de pour-bénéfice à une école locale et de propriété de l'Etat qui a investi dans les centres de formation de pointe pour des apprentis de Sunseeker, aussi bien que pour des travailleurs dans la chaîne d'approvisionnements locale du constructeur.
400 candidats, 40 fentes d'apprenti
« Nous avons pris 40 apprentis de 400 candidats et comptons leur offrir tous les emplois à plein temps après qu'ils accomplissent leurs apprentissages, » archer dit.
Pendant les trois premières années, met le travail en apprentissage chez Sunseeker 4 jours par semaine, s'occupant de l'université le vendredi. Pour le bout, ou le « promoteur, » l'année, met le travail en apprentissage à plein temps chez Sunseeker pour aiguiser des qualifications de spécialité. Moins de 5 pour cent des apprentis ne terminent pas le programme de quatre ans. Beaucoup passent aux hautes positions.
« Ce programme tend à offrir une vraie longévité de service, » l'archer dit. « Notre main d'oeuvre a également un profil sain d'âge. Nous n'avons pas une main d'oeuvre réservée. L'âge moyen est dans le mid-30s. »
Quand l'archer a commencé à recruter des apprentis en 2010, étaient plus les années de l'adolescence locales désireuses pour trouver les travaux. Maintenant, il dit, plusieurs des demandeurs viennent de plus très loin — certains d'autres parties de l'Europe — et certains recherchent une deuxième carrière. Sept pour cent d'apprentis de cette année sont femelles.
« Plusieurs de ces candidats recherchent un chemin autre qu'un degré d'université, » l'archer dit. « Ils regardent des apprentissages avec une qualification bien respectée comme meilleur point d'entrée à une carrière. Le résultat pour nous est que nous avons quelques personnes fabuleuses apparaissant. »
Les certificats que les apprentis reçoivent sont nationalement identifiés. L'archer dit que le programme d'apprentissage est devenu une ligne de sauvetage pour le constructeur. « Nous n'avons aucun choix mais pour investir dans la formation, » il dit. « Nos cadres disent que notre but est de fournir une expérience sans paire à bord de nos yachts, et que de seuls travaux à côté de former les apprentis qui peuvent maintenir cette qualité. C'est une nécessité à survivre. »
YouTube et TED Talks comme outils d'enseignement
Le concurrent BRITANNIQUE primaire de Sunseeker, princesse Yachts, a également modernisé son programme d'apprentissage. L'année dernière, le constructeur de Plymouth a eu environ 300 demandeurs pour 40 positions d'ouverture. « C'est un programme fortement concurrentiel, » dit Alison Thompson, la tête de l'étude et le développement. « Les candidats que j'ai interviewés étaient tout le niveau élevé même. Nous avons également eu beaucoup venant ici de l'extérieur du secteur. »
Puisque certains des apprentis sont 16 années, des assister de princesse trouver le logement pour eux localement. Pendant le procédé d'application, des candidats sont donnés trois questions et ont demandé à faire une vidéo de leurs réponses.
« Nous faisons également un certain essai psychométrique en ligne, aussi bien que les essais cognitifs, verbaux et raisonnants, » Thompson dit. « Il y a également une évaluation pratique pour l'usage des outils. »
Le programme de quatre ans inclut une première année à une université polytechnique locale et les trois années finales fonctionnant dans le domaine choisi de l'apprenti. Le modèle éducatif, selon Thompson, établit à 70 pour cent de formation sur place, à interactions de 20 pour cent avec d'autres et à 10 pour cent d'enseignement conventionnel.
« Nous avons développé un réseau fort des amis et des mentors, ainsi les apprentis apprennent les qualifications d'un membre du personnel expérimenté, » elle dit. « Et nous employons des médias sociaux comme YouTube et TED Talks pour les composants de étude formels. Nous constatons que cette génération apprend plus rapidement s'ils observent une agrafe de taille d'une morsure, plutôt que lisant un manuel. »
La princesse a également lancé un programme d'ambassadeur d'apprentissage qui l'aide a écarté le mot aux foires de carrière et à d'autres événements. Thompson a intensifié les programmes d'apprentissage pour inclure les travaux dans les ressources humaines, la gestion et le service à la clientèle — les travaux qui sont bien en dehors du modèle traditionnel d'apprentissage mais fournir une manière de maintenir les employés prisés.
« Les employés faisant la gestion sont directement de l'université, mais tels qui font des apprentissages dans la feuille de paie et qui les financent sont les membres du personnel existants, » Thompson dit. « Nous prévoyons de mettre plus de ressources dans des apprentissages, comme nous la voyons comme avenir pour le succès de l'organisation. »